Clase 3
Del conflicto a la conexión: El paso a paso manejar las situaciones difíciles con tus hijos
¡Vamos a por todas en este Desafío!
Ya hemos pasado el ecuador, pero es importante que sigas hasta el final.
Hoy aprenderás el paso a paso para analizar cada situación con tus hijos. Después de la clase de hoy, verás qué es lo que te estaba faltando a la hora de acompañar a tus hijos en los momentos de conflicto.
Dale a Play y sigue profundizando en el cambio que estás comenzando.
Preguntas y Respuestas
No te pierdas la clase 4 de este viernes 26 de julio. Allí celebraremos también los logros, habrá un espacio más amplio de preguntas y respuestas, sortearemos alguna sorpresilla para las personas que estéis en directo 😜 y abriremos plazas de la 13ª edición de Crianza en Armonía - 8 Pasos para disfrutar de tus hijos sin tensiones. ¡No te lo puedes perder!
No te pierdas ninguna clase del desafío
Cuéntanos qué te ha parecido la Clase 3
Cuéntanos cómo cambiaría una situación conflictiva con tus hijos -una concreta- si aplicas lo aprendido en esta clase
No te pierdas ninguna clase del desafío
Esta clase estará disponible hasta el Martes 30 de Julio a las 23:59 PM
Días
Horas
Minutos
Segundos
Me alegro mucho de haberme cruzado con vosotros, no es que mi hija se 4 añitos se porte mal fatal porque muchas veces está bien y nos decimos que nos queremos constantemente y era el sueño de mi vida y muchas veces me he sentido culpable por como pierdo los papeles con ella y sabía que parte de culpa era mía pero lo explicáis todo muy bien y ayudáis mucho asique muchas gracias . Es muy inquieta y se enfada cuando no le sale algo bien y hace un mes le quité el pecho y pienso que está frustrada por eso aunque bueno sea por lo que sea pilla unos berrinches a veces increíbles, se me saltan las lágrimas al ver los vídeos de madres explicando como estaban y voy a cambiar por ella. Me queda la clase 4, espero hacerlo bien todo por ella, gracias otra vez
Hola Loli, que bien que seas consciente de todo esto que nos compartes, que vayas con la mente abierta y seas capaz de mirar más allá de ese comportamiento de tu hija, que estés dispuesta a ese cambio por ella.
Que nos hayamos puesto en tu camino es algo que tiene mucho que ver contigo, con esta búsqueda de hacer lo mejor para tu hija sin duda, así que date las gracias a ti misma también, no solo a nosotros🙏
No dejes de ver la clase 4 porque en ella se dan unas claves, unas dinámicas que te van a aportar seguro viendo la disposición y la apertura de mente con la que vienes ya, acuérdate de la foto y si estas madres te han inspirado a ese cambio, al igual que ellas han logrado esa transformación de nuestra mano, tu puedes también lograrlo sin duda, escucha atentamente la clase 4 que aún te quedan unas horas Loli.
Ya nos cuentas si te apetece que te llevas de la clase 4😜🙏😉💫
Hola! Voy mirando las clases con retraso, no he podido estar en los directos, pero me encanta!!!! Mi bebé tienes 2 años y la verdad siempre he intentado mantener la conexión y ser ejemplo (aunque a veces me falla, pocas, pero hay fallos), con estas clases creo que conseguiré disminuir o eliminar esas pocas veces de desespero. GRACIAS!!!
A modo de anécdota…. anoche mientras dormía siento a la bebé que se queja, como llorando, le paso la mano y sigue durmiendo… y así varias veces en la noche. Yo tenía mucho sueño, pero lo «gracioso» es que cada vez qu la escuchaba me repetía casi sin ser consciente «siempre hay un motivo«. Esta mañana lo recordaba y me ha dado mucha risa (risa a bien), porque lo he interiorizado y bueno, por supuesto que había un motivo para que estuviese inquieta esta noche, normalmente dueme bien.
Gracias equipo por la ayuda.
Hola Yuri, que bien que sigas mirando las clases aunque no hayas estado en los directos.
Que estás clases puedan servirte para reforzar aún más esto que nos compartes que ya estás haciendo con tu hijo nos alegra infinito.
Gracias por compartir con nosotros tu anécdota ya que tener presente que detrás de la conducta siempre hay un motivo es muy clave y que además te genere un rato divertido es una bonita combinación 🤣☺️.
No sé si has podido ver ya la clase 4 y la sesión que se compartió con personas que ya han pasado por el desafío y por algunos de nuestros programa, porque ambas son muy interesantes,no te las pierdas, seguro que con lo que nos compartes en tu mensaje, ambas te servirán para esta mirada que ya tienes havia tú peque.
Si no las has visto aún, recuerda imprimir esa foto y estar atenta a las claves que se comparten en ella, que son también muy importantes, quizá también te sirva para decidir si este camino que ya has iniciado te apetecería seguirlo de nuestra mano o no, ya que rodearnos de personas acordes con nuestra manera, la tribu, es algo que nos impulsa y nos da esa seguridad de la que en ocasiones nos alejamos, por lo que recibimos del exterior.
¿Te animas a por la clase 4 y la sesión?Aun tienes todo el martes para verlas🙏😜
Flipo, tenéis la cara dura de decir que no sirven los psicólogos que han estudiado y siguen estudiando, y vosotros quién os creéis de ser, Dioses?
Hola Marta
Gracias por enviarnos tu comentario. Me gustaría decirte que en ningún momento se da ese mensaje del que hablas, nadie ha dicho que los psicólogos no sirvan. Cada profesional tiene un ámbito de intervención, y los psicólogos tienen el suyo.
Lo que aquí se plantea es que muchas veces acudimos a algunos profesionales, como por ejemplo los psicólogos, para que nos ayuden a resolver un problema que hemos identificado y ponemos el foco en el lugar que no es.
En concreto yo soy psicóloga, así que sé perfectamente de lo que estoy hablando, y te diré que durante la carrera (por lo menos cuando yo la estudié) en ningún momento se abordaban los «problemas conductuales» desde lo relacional. Hay diferentes corrientes, y es cierto que se ha avanzado mucho, pero todavía me sigue llegando información de padres y madres que se encuentran con algunos profesionales que siguen teniendo esa visión, que lo que trabajan es modificar la conducta de los niños o niñas.
No sé si habrás visto el Desafío completo, te animo a que lo hagas si no es así, porque si escuchas con la mente abierta te darás cuenta de que el mensaje que se da no es ese, va más allá. Podemos ayudar mucho a nuestros hijos e hijas cambiando la mirada hacia ellos y ellas, y para eso te diré, que no es necesario haber estudiado psicología (aunque yo agradezco saber lo que sé).
Espero y deseo que puedas ver esos otros mensajes que se dan en las sesiones, que de verdad tienen más interés que si se apoya o no a los psicólogos y qué pueden ayudarte a conseguir esa relación en armonía con tus hijos o hijas.
Hay que analizar también la cantidad de tiempo que muchos padres pasan con el móvil en la mano o jugando con la consola en vez de ver y analizar lo que tenemos a nuestro alrededor.
Hola Lucia, entiendo que eres la misma Lucia de abajo, te contesto igualmente como te comentaba abajo ( si no eres la misma igualmente te invito a leer mi respuesta de abajo).
En esta formación lo que venimos es a mirar cada uno hacia nuestros/as hijas/os, olvidarnos un poco de lo que los demás hacen para centrarnos en lo que nos corresponde asumir que es la relación con nuestros/as peques, para así ver y asumir la responsabilidad de esto que comentas sobre si estamos atentos a nuestros hijos y lo que les preocupa, lo que necesitan y los motivos que les llevan a actuar de una manera u otra, para ser consciente de esto precisamente que comentábamos en la clase 1, detrás de la conducta siempre hay un motivo aunque no lo veamos, y así ver si como tú dices, estamos más pendientes de otras cosas como el móvil, la tablet o lo que sea que me aleja de mis hijos/as.
Lo único que podemos cambiar Lucía es lo que está en nuestra mano, lo que hagan los demás no nos corresponde.
Así que yo te invito a que nos veamos en una ratito en el directo en la clase 4 con la foto y la mente abierta y la mirada centrada en ti y en la relación con tu hija/o hijas/os.
Te veo en 1 hora 😜🙏😘
Muchísimas muchísimas gracias por todo vuestro trabajo y dedicación. He reído y llorado escuchando el desafío, me he sentido identificada y me he dado cuenta de los errores que he estado cometiendo a lo largo de todos estos años de crianza, pero lo celebro. Gracias por aparecer en mi vida. Quiero hacer el cambio y (aunque no os he podido ver estos días en directo, mañana ya me he reservado la tarde para poder estar presente). En solo dos días aplicando lo aprendido he podido ver ya cambios en la actitud de mi hija de nueve años hacia mí. He entendido que tengo que trabajar mucho, porque me necesita muchísimo y más ahora que he estado tan volcada con su hermanito de un año y no he estado tanto para ella… sé que es mi responsabilidad y que tengo que sacar tiempo de calidad para estar juntas y disfrutar la una de la otra y no sabéis cuantas ganas tengo y sobre todo de hacer el cambio, porque sé que esto va a repercutir en nuestras vidas, en mí, en mi relación con ellos, incluso con mi pareja y en mi trabajo. Es un cambio de vida que ya he empezado y que voy a seguir “nadando y nadando” Quiero practicar con el ejemplo y ser el mejor ejemplo para tener la mejor relación con mis hijos. Muchisimas gracias otra vez, Mada y Jose de todo corazón!
Hola Angela, viendo tus comentarios y tu evolución con las clases, quería lo primero darte la enhorabuena por esta apertura de mente, por esta mirada y por la responsabilidad que demuestras , por las ganas que se te ven para cambiar esta relación que ya estás logrando además, que emocionante leeros cuando compartís que con los cambios realizados ya veis resultados.
Gracias a ti por compartir todo esto que nos traes, recojo tu agradecimiento, pero te lanzo otro directo a ti, porque muchas personas se apuntan, pero luego no siguen, o lo dejan a medias, y tú estás aquí nadando🐟, dándolo todo y apostando por lo que más queremos, nuestros hijos.
Que alegría que hayas visto todas las clases y que hoy especialmente te hayas guardado el espacio para estar en directo, no te olvides las fotos de tu hijo y de tu hija para esta clase 4 y esta tarde te explicaremos como seguir acompañada por nosotros en este camino que acabas de iniciar, para que esos cambios sean cada vez más grandes, si te apetece.
Nos vemos en un ratito Angela🙏
pues yo ceo , y por favor aclarármelo, que el niño Lucas no se crea dependiente emocional de una persona, sino una lista muy manipuladora, que sabe fingir, no someterse, sino fingir y hacer la rebeldía por detrás,, y creo que es peligroso también. . es un punto de vista y un miedo que tengo con mis hijo pequeño,
Hola Cristina, el ejemplo de Lucas es un ejemplo general para poder explicar de manera más gráfica, más desgranada y entender mejor lo comentado en las clases.
Hay tantas variables que pueden influir o ser diferentes en cada niño, que así de manera general no podría responderte o aclararte esto que nos comentas, los niños son seres individuales distintos, por eso lo que hay que aclarar es la relación con ellos, que sea lo más armónica, de confianza, de respeto posibles, para que estos miedos que como madres nos vienen ahora, teniendo una base solida en la relación con ellos, quizá hará que deje de preocuparnos tanto.
No podemos saber que pasará mañana Cristina, pero si podemos hacer que hoy sea distinto y par eso estamos aquí, en este desafío, aquí y ahora, esta tarde, bueno, en un ratito ya😜, empieza la clase 4, no te la pierdas y si quieres que podamos acompañarte para transformar esta relación y estos miedos, en esta clase os diremos de que manera podéis hacerlo si te apetece seguir con nosotros.Recuerda traerte la foto.
Nos vemos en un ratito 🙏😉
Los niños de hoy en día son Lucas… El día que el castillo de naipes se cae…. El niño pasa de ser dio a ser simple mortal
Hola Lucía, entiendo que este comentario va unido al de debajo, en el que te he respondido.
Nos vemos en un ratito😜
Como maestra, veo que los padres creen que sus hijos son altas capacidades. Que son los mejores de la clase y el 99%son, como el mío, NIÑOS NORMALES. Eso hace que los niños crezcan teniendo unas esperanzas que poco a poco se van desvaneciendo
Hola Lucía, la sociedad va marcando unos patrones que en ocasiones se aleja de lo que verdaderamente es un niño, cómo comentas les llenamos de etiquetas que les marcan para el resto de su vida, tanto si es por altas capacidades como si es porque es muy movido, o por qué pega, grita o la etiqueta que sea, en nuestras formaciones no nos centramos en esta parte, sino en lo que es cada niño, cada familia, y nos alejamos de esas etiquetas, dirigiendo la mirada no a los niños en general, porque cada uno es completamente distinto del otro ,sino al nuestro, al que tenemos delante, para desde la mirada individual y no la colectiva escucharlo, entenderlo, y por eso en el desafío hemos ido viendo cosas que parecen muy evidentes, pero como habéis comentado muchos, no son tan sencillas de aplicar.
Te invito a que sigas con las clases y pongas la atención en tu hijo/a hijos/as y desde ahí es desde donde proponemos que se hagan estos cambios, asumiendo cada uno su responsabilidad.
En tu caso al ser maestra lo que hemos visto puedes aplicarlo en tus clases también por supuesto si te está aportando🙏
Vamos a por la clase 4, recuerda llevar la foto impresa para la dinamica propuesta y si puedes estar en directo muchísimo mejor, porque siempre te llevas más.